Letzte Durchsicht auf Aktualität
(mit kleinen Anpassungen): 06.2011
7 Gründe, die AEVO-Lernkartei
von memoPower zu erwerben:
Tipps für TrainerInnen, die auf
die
Ausbilderprüfung vorbereiten
mini-OnlineKurs zur
Ausbildereignungsprüfung nach AEVO
kostenfreie Bonusleistung für die KäuferInnen der
AEVO-Lernkartei
zur Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung.
Guten Tag,
sehr geehrte Dame / sehr geehrter Herr,
der
folgende Tipp basiert auf meiner
langjährigen Erfahrung
als Trainer für die Seminare zur Vorbereitung auf die
Ausbildereignungsprüfung nach AEVO.
TIPP 1:
So bereiten Sie sich wirkungsvoll und Zeit sparend
auf den schriftlichen Prüfungsteil
vor.
Vorbemerkung:
Sie können davon ausgehen, dass wahrscheinlich alle die für Ihre Ausbilderprüfung erforderlichen Fakten auf den von mir gelieferten AEVO-Lernkarten festgehalten sind.
Sofern Sie sich innerhalb Ihres Ausbilderseminars dennoch Notizen machen wollen, ist das zwar nicht zwingend erforderlich, hat für Sie trotzdem einen Lern-Nutzen: Die von Ihnen aufgeschriebenen Inhalte stärken Ihre gedankliche Einprägung. Das gilt selbst dann, wenn Sie Ihre Aufzeichnungen später nicht noch einmal anschauen!
a.
Versuchen Sie, im Laufe Ihres Seminars oder
anhand der Ihnen zur Verfügung gestellten Unterlagen
herauszufinden, welche Inhalte für die schriftliche Prüfung relevant sein könnten.
(Markieren Sie die betreffenden Kernaussagen der Textteile in
Ihren Unterlagen.) Und dann
beschränken / konzentrieren
Sie sich beim Lernen - neben dem Wiederholungs-Lernen mit
Hilfe der Lernkarten - auf diese Inhalte!
'Vergeuden' Sie für das Lesen Ihrer
'offiziellen' Unterlagen (Ring-Ordner, Bücher, Hefte, ...) also
nicht allzu viel Zeit:
Es ist zwar wichtig, dass Sie dadurch einen guten
Überblick
und ungefähre Vorstellungen zum
Gesamtinhalt bekommen, aber sich diese Masse an Infos in kurzer Zeit einprägen
zu wollen, ist sowieso nicht möglich!
Sofern Sie programmierte Prüfungsfragen zu lösen haben (das sind die zum Ankreuzen), lohnt sich nicht, auf die Note '1' oder '2' hin zu lernen, weil die 'handlungsorientierten' Aufgabenstellungen das Erreichen dieses Zieles drastisch erschweren. (Wenn sich ein Verkehrspolizist Ihren Führerschein zeigen lässt, fragt er Sie auch nicht danach, mit welcher Note Sie seinerzeit die Führerschein-Prüfung bestanden hatten ...)
Gleichwohl: Auch die TeilnehmerInnen meiner AEVO-Prüfungsvorbereitungs-Seminare erreichen im schriftlichen Teil immer wieder einmal die Note '2'. - Eine meiner TeilnehmerInnen hatte sogar 100% im schriftlichen Prüfungsteil erreicht. Die Prüfer (der IHK Köln) hatten ihr bei der Bekanntgabe des Ergebnisses gesagt, dass sie seit vielen Jahren die erste Person gewesen sei, die wieder einmal dieses Traumergebnis erreicht habe - natürlich mit Fleiß, aber auch mit Glück!
Zur Vorbereitung auf Ihre Unterweisungsprobe empfehle ich Ihnen, sich hierfür bestmöglich vorzubereiten. Eine sorgfältige Vorbereitung der Unterweisungsprobe wird auch eine positive Auswirkung auf Ihre praktische Arbeit als AusbilderIn haben ... Speziell zur Vorbereitung auf Ihre Unterweisungsprobe werde ich Ihnen in den nächsten Tagen noch ein paar Tipps geben.
b.
Lernen Sie grundsätzlich nur nach den von mir erhaltenen Lernkarten. Das hat sich seit Jahren auch bei den TeilnehmerINNEn meiner AdA-Seminarew bewährt! Bei den TeilnehmerINNEn meiner Seminare handelt es sich in den letzten zehn Jahren überwiegend um Außendienst-MitarbeiterInnen eines Versicherungsunternehmens, die wirklich wenig Zeit zum Lernen haben.
Wenn Sie sich trotz meiner Empfehlung nicht allein auf meine AEVO-Lernkarten verlassen wollen, dann erstellen Sie sich ggf.
zusätzlich noch Ihre eigenen Lernkarten ...
Auf jeden Fall nutzen Sie mit der Verwendung von Lernkarten
entscheidende Vorteile:
-
Sie können kontrollieren, welche Inhalte Sie bereits gut beherrschen.
-
Sie können diejenigen Karten aussortieren, deren Inhalte Sie bereits gut beherrschen.
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So können Sie Ihren weiteren Zeit- und Lern-Aufwand auf diejenigen Inhalte konzentrieren und beschränken, die Sie noch nicht so gut im Kopf haben.
-
Dabei lernen Sie dann in einer besonders wirkungsvollen Weise: Sie stellen Ihrem Gehirn zunächst erst eine Frage, geben Ihrem Gehirn also die Chance, die Lösung 'intern' zu suchen. Anschließend bieten Sie Ihrem Gehirn die Musterlösung zum Vergleich an. - Dieses Lernen 'aus dem Kopf heraus' ist wirkungsvoller, als Ihre üblichen Unterlagen nur viele Male wiederholend zu lesen, um Sie Ihrem Gehirn wiederholt zuzuführen (Lernen 'in den Kopf hinein').
Wichtiger Hinweis:
Auf keinen Fall brauchen Sie die Paragrafen-Nummern im Kopf zu haben! Die Paragrafen-Nummern sind nur deshalb auf die Karten gedruckt worden, weil einige (wenige) Lernende wissen wollen, welches die genauen Fundstellen der gesetzlichen Bestimmungen sind. Und für diese Lernenden sind die Paragrafen-Nummern ein gern mitgelieferter Service ...
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fachlicher Sonderpunkt: 'Leittexte'
Um die 'Handlungsorientierung' innerhalb der Ausbildung zu fördern, wurde Mitte der 80-er Jahre die 'Leittext-Methode' entwickelt. Inzwischen gibt es hierzu viele Varianten.
Um den Durchblick zu behalten / zu bekommen, stelle ich Ihnen gern auch eine fachliche Zusatz-Info zur Verfügung: Leittext-Methode.
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